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第30章 因材施教 (6 / 10)

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        “在解统计力学时用到数理统计学,这三道物理统计,他分别用了大样本统计、多元统计、贝叶斯统计和稳健统计等知识。”

        “量子力学,他和量子数学结合。”

        “热力学他用到动力系统。”

        “这位学生数学很好啊!”最后,他笑道。

        “不仅如此,你看他有些地方还加入了化学。”钱宥指着卷子的某些地方道:“电磁学中加入了电荷守恒定律、热力学中加入了化学反应热效应、量子力学中加入了HFR方程!”

        “将数学、物理和化学融合,只有高领域研究才会用到。”陈教授道:“没想到还能放到浅显的物理题中。”

        “这只能表明这位学生的数学、物理和化学都很好。”姚世珍笑道。

        “但是他这样做是不是有点舍本逐末,这些题目要是用物理也能解开啊!”钱宥微皱眉头道。

        说着目带询问看向其余教授。

        “是有点!”胡金道。

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